Essays.club - Получите бесплатные рефераты, курсовые работы и научные статьи
Поиск

Научные революции и смена типов рациональности

Автор:   •  Январь 20, 2019  •  Контрольная работа  •  613 Слов (3 Страниц)  •  570 Просмотры

Страница 1 из 3

          Научные революции и смена типов рациональности.

Научная революция – это изменение догм и оснований науки.  

Может быть возможна в следующих случаях:

1. Результат эволюции внутри дисциплины.

2. Взаимодействие между дисциплин.

Изменение догм и оснований, приводит к изменению типов рациональности.

Существуют следующие философские основания науки:

  • Онтологические основания науки, являют общепринятые, в той или иной науке нормы о виде мира, типах вещественных систем, законах деятельности и развития и т.п.
  • Гносеологические основания науки – приобретаемые в определенных границах науке знания о отличительных особенностях процесса обучения, пропорциональность, теории и опыта, чувств и рациональности и т. п. 
  • Логические основания науки – считающиеся истинными на данный момент, в науке, правила умозаключений, понятий и утверждений и т. п. 
  • Методологические основания – это истинные в границах той или иной науки, образы о методе получения и открытия новых научных знаний, способах решения и доказательств.
  • Ценностные или аксиологические основания науки – это общепринятые предоставленные знания о практической и теоретической важности научного прогресса, а также, определенных групп или науки и т. д.

Первая научная революция 17 века.

Типом рациональности данного времени считается классический тип, в котором главенствуют принципы тождеств мышления, а также бытия. Однако, часто рассматривается еще одна тема, связанная с идеальным планом работы мысли, в которой появляется объективизм, то есть, разум индивидуума в исследованиях философов стал терять свое космическое значения, все чаще наделяясь статусом суверенности. Появляется некоторая однозначность истинного знания, приходящая в ходе экспериментов.

Вторая научная революция конца восемнадцатого, начала девятнадцатого века.

В данном промежутке времени происходит переход от классической науки, которая была предназначена для изучения механики и физических явлений, к организованной науке, такой как: биология, геология и биология. Главным типом рациональности, в данном времени, является зарождающийся из классического, неклассический тип, то есть тот, в котором, вводится субъективный фактор, делаются послабления принципам тождества, мышления и бытия.

Третья научная революция конца девятнадцатого, середины двадцатого века.

Неклассический тип все более утверждается, включаются все новые понятия, такие как взаимодействие предмета исследования и прибора, характерность средств и связей между пониманием объектов, отвергается объективизм, как идеология. Все более абстрагируются от идеальных идей и проектов, признавая относительность истин и картин мира.

Четвертая научная революция последняя треть двадцатого века.

Возникает постнеклассический тип рациональности, которому характерно изучение исторических реконструкций, для улучшения теоретической информации и изменения картин мира с помощью таких наук, как: космология, астрофизика и физика элементарных частиц.  Так же, возникает новое научное направление: синергетика, - которое становиться одним из главных толчков для смены ценностно-нейтральных исследований. Так же, данная революция отличается использованием электронно-вычислительных машин.

...

Скачать:   txt (8.6 Kb)   pdf (53.3 Kb)   docx (13.1 Kb)  
Продолжить читать еще 2 страниц(ы) »
Доступно только на Essays.club