Развитие творческих способностей у студентов колледжа в процессе их профессиональной подготовки
Автор: kristina31071996 • Июнь 8, 2018 • Курсовая работа • 6,829 Слов (28 Страниц) • 1,837 Просмотры
КУРСОВАЯ РАБОТА
на тему «Развитие творческих способностей у студентов колледжа в процессе их профессиональной подготовки»
Выполнил:
студент группы
Преподаватель:
д.пед.н., профессор кафедры
«Педагогика и психология»
Пенза, 2018 г.
ЗАДАНИЕ
на курсовую работу по дисциплине
«Общая и профессиональная педагогика»
Студенту группы
Тема работы: «Развитие творческих способностей у студентов колледжа в процессе их профессиональной подготовки.»
Объект курсовой работы: Творческие способности студентов колледжа.
Предмет курсовой работы: Развитие творческих способностей у студентов колледжа.
Цель курсовой работы: Изучение процесса развития творческих способностей у студентов колледжа в профессиональной подготовке.
Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:
1. Раскрыть сущность понятий творчество и творческие способности;
2. Выявить педагогические условия, способствующих формированию
творческих способностей;
3. Изучить методы развития творческих способностей;
4. Изучить практическое применение форм и методов, способствующих
развитию творческих способностей.
Задание выдано: «____» ______________2018 г.
Руководитель курсовой работы: д.пед.н., профессор кафедры «Педагогика и психология»__________________________________________/
Задание получено: «______» __________________2018 г.
Студент группы ______________________/
Содержание
ВВЕДЕНИЕ 4
ГЛАВА I ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ 6
1.1 Творчество и творческие способности личности 6
1.2 Педагогические условия развития творческих способностей в процессе профессионального подготовки 12
ГЛАВА II ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ В РАЗВИТИИ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ СТУДЕНТОВ 18
2.1 Методы развития творческих способностей 18
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 32
ПРИЛОЖЕНИЕ 1 35
ПРИЛОЖЕНИЕ 2 36
ПРИЛОЖЕНИЕ 3 37
ПРИЛОЖЕНИЕ 4 38
ВВЕДЕНИЕ
Развивающийся рынок труда и профессий ориентирует систему образования на подготовку не просто грамотного специалиста, но творчески развитой личности, критично и мобильно мыслящей, способной ориентироваться в информационных потоках, способной к непрерывному образованию.
От выпускников средних профессиональных образовательных организаций требуется способность к пониманию сущности и социальной значимости своей будущей профессии, способность к решению стандартных и нестандартных ситуаций, способность к использованию информационно-коммуникационных технологий. Кроме того, выпускник должен уметь работать в команде, брать на себя ответственность за работу других членов коллектива, уметь ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности и самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития. Другими словами, главным направлением развития системы профессионального образования является решение проблемы личностно-ориентированного образования, в котором личность студента, его творческая деятельность была бы ведущей.
...