Essays.club - Получите бесплатные рефераты, курсовые работы и научные статьи
Поиск

Повышение эффективности атакующих действий волейболистов 13-14 лет на основе развития показателей психологической устойчивости

Автор:   •  Март 1, 2018  •  Курсовая работа  •  14,624 Слов (59 Страниц)  •  751 Просмотры

Страница 1 из 59

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ЛЕНИНГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ

«Гатчинский педагогический к\олледж имени К.Д. Ушинского»

ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА

  1. Психологическая устойчивость, как основа эффективности выполнения атакующих действий в волейболе.
  2. Повышение эффективности атакующих действий волейболистов в ходе соревновательной деятельности, посредством комплекса упражнений на развитие психологической устойчивости.
  3. Повышение эффективности атакующих действий волейболистов 13-14 лет на основе развития показателей психологической устойчивости

Кузьмин Дмитрий Николаевич

Специальность: 050720-

Физическая культура

Курс IV , Группа 241

Форма обучения: очная

Научный руководитель:

Ефимов Анатолий Николаевич

Гатчина

2013


Оглавление

Введение        3

Глава I. Анализ психической устойчивости и физиолигических особенностей подростков 13-14 лет        5

1.1. Анатомо-физиологические особенности подростков 13-14 лет        5

1.2. Общая характеристика психологической устойчивости        10

1.3. Общая характеристика атакующих действий в волейболе        18

Глава II Проведение исследования  _        32

2.1. Цель и задачи исследования        32

2.2. Методы исследования        32

2.3. Организация исследования        38

2.4. Результаты исследования и их обсуждение        40

Заключение        62

Список литературы        64

Приложения……………………………………………………………………   68

Приложение 1. Практические рекомендации        

        


Введение

Проблемы изучения психологической устойчивости спортсменов, управления ею, организации психологической подготовки сложны и затрагивают все стороны тренировочного и соревновательного процесса — тактическую, техническую, физическую и теоретическую подготовку. Если содержание психологической подготовки еще сравнительно недавно ограничивалось регуляцией предстартовых состояний спортсмена, созданием психической готовности, настройкой перед выступлением, то сейчас задачи психологической подготовки неизмеримо расширились и связаны с развитием и формированием личности спортсмена, воспитанием специфических качеств, развитием способности к самоконтролю и саморегуляции, благоприятных взаимоотношений между тренером и спортсменами и т. д.

Психологическая готовность спортсменов к напряженной борьбе приобрела значение одного из важнейших, решающих факторов успешного выступления в соревнованиях. Глубокий анализ крупнейших спортивных состязаний (чемпионатов мира, олимпийских игр) свидетельствуют о том, что за последнее время роль и значимость психологической подготовки спортсмена к соревнованиям продолжает возрастать. Психологическая подготовленность тесно связана с качественными характеристиками интеллекта, воли, эмоциональной сферы и является продуктом целенаправленного процесса, осуществляемого путем обучения, освоения «технологии» спортивной тренировки, обогащения личности спортсмена опытом спортсменов многих поколений.

Волейбол – один из самых эмоциональных видов спорта. Быстрая смена игровых ситуаций, чередование удач и неудач, физическое напряжение, влияние зрителей требует большого всплеска эмоций, радости и переживаний. Особенностью психологических действий волейболистов являются важным методическим подспорьем в процессе проведения учебно-тренировочных занятий и соревнований.

Проблема: необходимость развития показателей психологической устойчивости, как основы эффективности выполнения атакующих действий в ходе соревновательной деятельности волейболистов и недостаточность существующей теории по организации и содержанию этого процесса волейболистов 13-14 лет.

...

Скачать:   txt (194.9 Kb)   pdf (646.6 Kb)   docx (149.2 Kb)  
Продолжить читать еще 58 страниц(ы) »
Доступно только на Essays.club