Шпаргалка по "Гигиене голоса"

1. Перечислить четыре обще-дидактических принципа

Обще-дидактические принципы развития.

•Первый принцип – единство художественного и технического развития. Потребность в том или ином техническом приёме вызывается художественными задачами, и ими же диктуются способы работы над этими приёмами. Музыкальный слух управляет исполнительской техникой, её выработкой. Поэтому развитие художественного вкуса, творческого воображения, развитие музыкального слуха в широком смысле слова является основой основ русской музыкальной культуры.

•Второй принцип – постепенности и последовательности в овладении исполнительским мастерством. Необходимость планомерного и постепенного воспитания художественного вкуса и недопустимость использования репертуара непосильного в том или ином отношении.

•Третий принцип – принцип индивидуального подхода к ученику. Каждый ученик – неповторимая индивидуальность, как по свойствам нервной системы, так и по строению и физиологическим возможностям своего исполнительского аппарата. Поэтому не может быть единых приёмов, которые подходили бы всем ученикам. Педагог обязан применять свой метод с учётом индивидуальных особенностей ученика.

•Четвёртый принцип – принцип постоянного совершенствования. Только целеустремлённая, сознательная, вдумчивая работа, направленная на совершенствование всех имеющихся у данного ученика возможностей может привести к положительному результату.

2.Назовите 3 функции гортани

Гортань выполняет в организме 3 функции: дыхательную (как привратник нижних дыхательных путей гортань обеспечивает возможность дыхания); защитную (предотвращает попадание пищи в трахею); голосообразующую (отвечает за формирование голоса и звуков).

3.Из чего состоит гортань?

Гортань состоит из парных: клиновидных, рожковидных, черпаловидных - и непарных хрящей: надгортанника, щитовидного и перстневидного хрящей.

4.Самый большой хрящ гортани

Щитовидный хрящ — хрящ гиалинового типа, наиболее крупный в скелете гортани.

5.Функция ложных связок

Во время пения ложные связки соединяются и слегка сужают голосовой тракт, из-за чего они начинают резонировать. Чем больше ложные связки сужают голосовой тракт, тем сильнее они резонируют и вызывают искажение голоса.

6.На какие два отдела делят гортань голосовые связки?

Надгортанный и подгортанный??????

7.как подразделяются мышцы гортани

1) расширители голосовой щели (задняя перстнечерпаловидная мышца); 2) суживатели голосовой щели (латеральная перстнечерпаловид ная, щиточерпаловидная, поперечная и косая черпаловидные мышцы); 3) мышцы, натягивающие (напрягающие) голосовые связки (перст нещитовидная и голосовая мышцы).

8.Главный артикуляционный орган?

Язык – самый важный орган артикуляции. Он очень гибок и подвижен и может занимать различные положения в ротовой полости для образования гласных и согласных звуков.

9.На каких звуках осуществляется пение

На согласных( Вроде)

10.Как называются заболевания связанные с их неправильной функцией?

Эндокринные заболевания — класс заболеваний, вызываемых расстройством одной или нескольких эндокринных желёз.

11.Перечислите нервные болезни голоса

• инфекционные заболевания верхних (в первую очередь ларингит) и нижних дыхательных путей;

• аллергические заболевания (например, аллергический ринит);

• новообразования на голосовых связках: узелки голосовых складок, папилломатоз гортани, полипы голосовых